همشهري آنلاين- ترجمه علي ملائکه : گوگل و چند شرکت عمده اينترنتي و نرم افزاري با تصويب مقدماتي لايحه قانوني ارتباطات راه دور در سناي آمريکا با مشکلي جدي روبرو شده اند.

گوگل و شرکت هاي متحدش پيکاري را براي عدم تصويب بخش مربوط به ارائه دو سطحي اينترنت در اين لايحه سازمان داده بودند چرا که آنها معتقدند به اين ترتيب با اولويت قائل شدن براي شرکت هايي که مي توانند پول بيشتري براي مسيرهاي پرسرعت‌تر به وب‌سايت هايشان بپردازند ماهيت دموکراتيک اينترنت به خطر خواهد افتاد.

هرچه کاربران اينترنتي با سرعت بيشتري به يک سايت دسترسي داشته باشند احتمال بيشتري وجود دارد که از آن استفاده کنند، در نتيجه شركت صاحب اين سايت و شرکت تلفن يا اتصال کابلي که دسترسي به اين سايت را فراهم مي آورد درآمد بيشتري  به دست خواهند آورد.

بازندگان بزرگ تصويب نهايي اين قانون وب سايت‌هاي کوچکتري خواهند بود که نمي‌توانند از عهده  پرداخت هزينه‌هاي اتصال اينترنتي سريعتر برآيند... >>بيشتر

همشهري آنلاين: سردبيران دو روزنامه بزرگ آمريكايي[لوس‌آنجلس تايمز و نيويورك تايمز] در مقاله‌اي مشترك به اين پرسش اساسي پرداخته‌اند كه آيا آزادي بيان در زمان جنگ با امنيت ملي مغايرت دارد؟ >>بيشتر

همشهري آنلاين:
سرژ ژولي بنيان‌گذار روزنامه فرانسوي ليبراسيون، از مديرعاملي اين روزنامه كناره‌گيري كرد.

ليبراسيون روزنامه دست‌چپي فرانسه در عصري كه اينترنت و نشريات رايگان رسانه‌هاي سنتي را  تحت فشار قرار داده‌ و عايدات آنها را از آگهي كاسته‌اند، روزگار سختي را مي‌گذراند.

ليبراسيون كه  براي چهار سال متوالي  ضرر داده بود مجبور شد در مقابل 20 ميليون يورو  اعتبار  نقدي از روتشيلد 39 درصد سهامش را به او واگذار كند. >>بيشتر

سؤال: در مقايسه با روزنامه نگاري آنلاين در خارج از مرزهاي ايران كجا قرار داريم؟

پاسخ: در آكادمي هاي دنيا هم مقاومت هايي در برابر تغيير وجود دارد. سال 2000 در آمريكا واحد HTMLنويسي اضافه شد،‌ دانشگاه بركلي هم الان واحد وبلاگ گذاشته است. اما وضعيت ما با آنها خيلي متفاوت است. تجارب آنها در حوزه وب به مراتب بيشتر از ماست و اگر پهناي باند و سرعت دسترسي ما در ايران بالا برود،‌ شايد بيشتر بتوانيم پتانسيل هاي خود را نشان بدهيم. مثلا استفاده از صوت، ‌تصوير، فيلم،‌گرافيك خبري، نقشه و ... به خاطر محدوديت پهناي باند در ايران امكان ندارد...[از مصاحبه ميراث خبر با دكتر شكرخواه، سردبير همشهري‌آنلاين]

وقتي من خبر بدي تنظيم مي‌كنم، مي‌شود حدس زد كه آنچه را درباره خبرنويسي به من آموزش داده شده، خوب فرانگرفته‌ام. اما وقتي معلم من خبري را خوب تنظيم نكند چه؟

ندا با اشاره به خبر  كلاس‌هاي آموزشي مركز مطالعات سايبر، به اين نكته اشاره كرده كه "نگاه نکنید که در این دو پاراگراف خود مرکز، دست کم 8 غلط ویرایشی و ادبی ‏وجود دارد. انشاءالله خبرش را استادانی که قرار است درس دهند ننوشته‌اند.‏"

كم يا زياد غلط‌هاي ويرايشي و نگارشي اين خبر با خود شما. قبلاً هم نوشته بودم كه مثلاً جايي مثل مركز مطالعات رسانه‌ها كه متولي آموزش خبر و خبرنويسي به بسياري از همكاران ماست نبايد خبرهاي تنظيمي‌اش فاصله نجومي با آنچه در خبرنويسي آموزش مي‌دهد، داشته باشد.

البته هنوز سرفصل‌هاي دوره آموزشي مركز مطالعات روزنامه‌نگاري سايبر اعلام نشده كه ببينيم قرار است در مورد خبر و خبرنويسي به‌ويژه در وب هم چيزي به شركت‌كنندگان آموزش داده شود يا نه.

ولي به هر حال، خبر تنظيمي مي‌تواند معياري از توجه تنظيم‌كننده خبر به معيارهاي خبرنويسي باشد.

همان طور كه نحوه اطلاع‌رساني هم مي‌تواند بيانگر نوع نگرش اطلاع‌رسان به اطلاع‌رساني باشد. ما كه به‌عنوان متوليان پيام و رسانه، براي انتقال پيام‌هامان به رسانه‌ها متوسل مي‌شويم، بايد در استفاده از رسانه و انتقال پيام نشان دهيم كه چقدر از رسانه و پيام شناخت داريم. چون جنس چيزي كه ارائه مي‌كنيم و روش ارائه ما، مي‌تواند نشان‌دهنده تسلط ما به آن مقوله باشد. درست مثل آشپزي كه غذايي كه ارائه مي‌دهد نشانگر درك او از آشپزي‌است و نه كلاسي كه برگزار مي‌كند. 

ببخشيد! اين قدر نمي‌خواستم منفي‌بافي كنم، خود تأسيس مركز مطالعات سايبرژورناليسم، اقدام خوبي‌است، نفس برگزاري اين كلاس‌ها هم بسيار خوب است. اميدوارم نتيجه اين دوره هم خوب باشد.